大半の日本人にとって、英語学習との出会いとなる中学・高校の授業は
『英文を読んで理解する』ことが基本。

これは極端に左脳活用に偏ったやりかたであり、
そのため、なかなか英語を話せるようになるところまでいきません。

その教訓から、右脳を積極的に活用する学習法・学習教材も多く世に出てきていますが、
それらは左脳の働きを軽視しすぎています。

『文法は学ばなくてもいい』
『暗記はしなくてもいい』
『英語を聴いているだけで、覚えられる』

こういった学習法は左脳を使うことを考慮していません。
言語の意味を認識する左脳抜きに語学を習得することはできません。

右脳と左脳、両方を効果的に活用することを意識しましょう。

 

人間の脳は右脳と左脳にわかれており、それぞれ違った役割をこなしている。

今では広く知られるようになった、この脳の働きが語学習得の際には、
非常に重要な役割を果たすことになります。

言語というのは左脳が処理します。

だからといって、言葉を覚えるには、左脳だけを使えばいいというわけではありません。
言語を覚えるときには、言葉以外の情報が重要な役割を果たしているからです。

言語を理解するうえで、言葉そのものが果たす役割というのは僅か７％。それ以外の５感を通して入ってくる情報が93％。視覚や聴覚、感覚、（嗅覚・味覚）といった要素のほうが遥かに重要です。

子供の頃、物事を覚えたときのことを思い出してください。
たとえば、掛け算の九九。口に出しながら覚えませんでしたか？

丸暗記をするときでも、言葉に出す、紙に書くというような動作を組みあわせると覚えがよいものです。世にある記憶法も、イメージや体の動きを活用します。

言葉だけを扱うのではなく、それ以外の要素を取り入れたほうが人は情報を処理しやすいのです。

アメリカ　ハートフォード大学教授、バーナード・グルーグの研究により、
左脳と右脳は個々に役割を果たしているのではなく、お互いに補完しながら機能している
ということが明らかになりました。

一時期、『右脳学習』というような言葉がはやりましたが、
学習というのは、どちらか片方の脳を使って行うものではありません。

生後間もない赤ちゃんは言語の意味を知りません。
五感を通して言葉を覚えていきます。
実際のあなたもそうして日本語を覚えてきたのです。

五感（右脳）を通して得た情報を左脳で言語化するのです。
右脳と左脳、両者を働かせながら覚えることが、最も効果的な語学習得法なのです。

これらの理論に基づき、「スピーキングプログラム」では、4つのプロセスを経ることで英語を覚えていきます。

言葉を理解するときには、五感（右脳）の働きを使って、全体が発するメッセージを感知したあとに、細かい部分を把握していったほうが効果的です。

会話の流れ全体を音声で聴くことで、まず雰囲気を掴みます。
英語独特の間やピッチ、抑揚に意識がむくことで、イメージ処理能力に優れている右脳がしっかりと情報をキャッチ、左脳が意味を認識するときの強力なサポーター役となります。

全体像を把握したあと、左脳を使って重要なセンテンスを理屈として学んでいきます。
言語の意味を左脳で認識します。全体像をイメージしながら口に出すことで右脳も働かせます。
左脳仕事だけにせず、右脳を活用することで（気持ちを動かす、イメージをビジュアル化してみる）、記憶効果がアップします。

次に英語を自分で口に出して、発音をマスターするボキャブラリビルディングを行います。
『日本語→英語』の順番で流れてくる音声を聴いて、そのあとに自分自身でその英語を口に出します。

比較的左脳中心の学習、センテンスビルディングを実践したあと、右脳を使うボキャブラリビルディングを行うことで、記憶効果がさらに高まります。

最後にもとの文を指示されている通りに置き換える練習や言い換える練習をするパターンプラクティスを行います。
パターンプラクティスは『考えて口に出す』作業であり、右脳と左脳をシンクロ作動させて鍛えることで、記憶装置である脳に効果的にインプットされます。

 

1つのレッスンを最低7回練習してください。1レッスンは、30分とちょっとです。
全部で24レッスンですから、24週間、つまり最短で約6ヶ月の学習期間です。

どうしてもレッスンができない日は、仕方がありませんが、できるだけ3日以上は空けないようにしてください。
何かの都合で、3日以上空いてしまったときは、もう一度、最初から、そのレッスンを7回続けるようにしてください。

具体的な内容は以下の通りです。